Srednja tehnička škola Sombor

Zgrada br. 1 se nalazi na Trgu cara Lazara broj 4 i predstavlja centralnu zgradu u kojoj je smešteno rukovodstvo škole. Ukupna zatvorena površina škole iznosi 2.206 m², a ukupna otvorena površina iznosi 1.386 m². Zgrada ima centralno grejanje kao i sala za fizičko vaspitanje, koja se nalazi u dvorišnom prostoru. Zgrada je izgrađena 1887. godine.

Pogled sa Trga cara Lazara	Dvorište zgrade	Kabinet matematike	Kabinet mehanike

 Zgrada br. 2 nalazi se u ulici Njegoševoj br. 2 sa ukupnom zatvorenom površinom od 718 m² i otvorenom površinom od 600 m². Zgrada je izgrađena 1910. godine. Grejanje je centralno na lož ulje.

Pogled sa Njegoševe	Kabinet za informatiku

 Zgrada br. 3 nalazi se na Vencu Radomira Putnika i predstavlja najmlađi srednjoškolski objekat u gradu građen 1986. godine. Osim nekoliko najsavremenijih kabineta u školi, u njoj se nalaze i sve radionice za praktičnu nastavu.

Ulaz u zgradu	Tehnički kabinet	Saobraćajna radionica

 Prostorni uslovi naše škole za rad sa brojem odeljenja od 40 do 42 koliko iznosi u poslednjih nekoliko godina, su neprimereni. Optimalan broj odeljenja za našu školu je 35 do maksimalno 38 odeljenja. Iako u sva tri područja rada imamo upisano skoro minimalan broj odeljenja po razredima za opstanak i normalan rad obrazovnih profila, ipak je škola prevelika za postojeći prostor u sve tri zgrade u kojima se izvodi teoretska i praktična nastava. Svi dosadašnji pokušaji da se izgradi nekoliko novih učionica nisu urodili plodom.
Činjenica je da u našoj školi već određeni niz godina školujemo veliki broj učenika u tri područja rada i da škola svoje programe realizuje u tri fizički odvojene zgrade i to je najčešća organizaciona poteškoća koja se javlja. Jedna od nepogodnosti za naše učenike jeste i činjenica da većina njih potiče iz seoskih sredina, pa se često dešava da učenici zakasne na nastavu zbog kašnjenja prevoza, što se posebno događa u zimskim mesecima.
I pored mnogobrojnih poteškoća, svake nove školske godine se primećuje izvestan napredak u odnosu na prethodnu školsku godinu, što potvrđuje i to da je STŠ iz godine u godinu sve atraktivnija i za učenike i za mlade nastavnike.
U donjoj tabeli prikazan je broj i površina zatvorenog i otvorenog prostora po zgradama.